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然而,使“撑腰体”走出虚拟的网络空间,在现实中生根发芽,撑起见义勇为的一片天空,我们还有很多工作要做。一要广泛动员社会力量,当道德有了强大的力量做靠山,个体没有了行善的后顾之忧,人们自然可以“路见不平一声吼,该出手时就出手”。二要完善制度体制机制。仅仅依靠社会力量来扶起道德是不够的,还要加强制度、机制建设,让道德获得制度的保证,机制的激励,让制度体制机制成为扶起道德是支撑点。三要加大对见义勇为基金的注入力度,让见义勇为者不仅在法律上有保障,在经济上也有更多的依靠。
第二题:批评有很多种,有的因你的错误而受到批评,有的因误解而批评,有的因发泄不满而批评,对于这几种批评,你怎么办?
【关键语句】因错误而受到批评 因误解而批评 因发泄不满而批评 怎么办
【测评要素】人际交往意识与技巧类试题,考查考生压力情境下的抗压能力和积极心态。考生要注意区别批评的共性与个性,本题要求考生面对不同的批评答出不同的应对办法。
【参考答案】
对于批评,我认为应该有“闻过则喜”的心态,勇于、乐于接受别人的批评,这样才能让自己保持清醒的认识而不至于犯下自我心理膨胀的错误。因此,在遇到题中所说的这几种批评的时候,我会区别应对。
第一,当我因犯错而受到批评时,我会虚心接受批评,向批评我的人请教我犯错误的地方,对他表示感谢。在弄清楚情况后,及时对错误进行纠正,并对自己为什么会犯这个错误进行深入的反省,保证从源头上解决问题。
第二,当我因为被人误解而受到批评时,我会先弄明白事情的真相,做到心里有数,然后心平气和地向批评我的人解释清楚情况,与他达成谅解。虽然批评我的人是误解我了,但他对我进行批评,实际上也是对我的一种关心,因此我还要对他表示感谢并请他以后继续提出更好的建议。
第三,当有人为了发泄不满而对我批评时,我会理解他的心情,等他发泄完后,委婉地向他了解他遇到的问题,看看自己能不能够帮助他。如果能的话,就积极帮助他解决问题;如果不能的话,就对他进行开导,让他重新振奋精神,积极解决问题。
在现实生活中,我们一定要多听取别人的批评与意见,并积极展开自我批评,绝对不能刚愎自用或闭目塞听,这样才能把事情处理好。
第三题:你是个有两年工作经验的大学生村官,很注重农产品市场的调查,现在你村的村民看到去年大蒜价格很高,今年想广泛种植大蒜,对这种情况你要怎么办?
【关键语句】大学生村官 注重农产品调查 去年大蒜价格高 今年想广泛种植
【测评要素】本题是情景应变类试题,通过考生对一件具体事件的解决来考查其分析问题和解决问题的能力。考生在解决问题的时候,最好能够从体制和机制上提出一个长效解决方案。
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