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2012江苏公务员数字推理强化训练一进入阅读模式

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2012-02-07 14:55:24| 来源:中公教育

答案解析

1.【解析】答案C  43-1=63;33-1=26;23-1=7;13-1=0;(-1)3-1=-2;(-2)3-1=-9;(-3)3 - 1 = -28

2.【解析】答案D  第一项+第二项+第三项=第四项 6+11+20 = 37

3.【解析】答案B  前项的平方加后项等于第三项

4.【解析】答案C  15-2=13=42-3,40-7=33=62-3,138-77=61=82-3

5.【解析】答案C  思路一: 2=22-2;6=32-3;12=42-4;20=52-5;30=62-6;思路二: 2=1×2;6=2×3;12=3×4;20=4×5;30=5×6

6.【解析】答案B  0=13-1;6=23-2;24=33-3;60=43-4;120=53-5;210=63-6

7.【解析】答案C  后项是对前项数的描述,11的前项为1 则11代表1个1,21的前项为11 则21代表2个1,1211的前项为21 则1211代表1个2 、1个1,111221前项为1211 则111221代表1个1、1个2、2个1

8.【解析】答案B  前两个数相加的和的绝对值=第三个数=>选B

9.【解析】答案A  小数点左边:3、5、13、7,都为奇数,小数点右边:3、7、5、7,都为奇数,遇到数列中所有数都是小数的题时,先不要考虑运算关系,而是直接观察数字本身,往往数字本身是切入点。

10.【解析】答案C  小数点左边:33、88、47、16成奇、偶、奇、偶的规律,小数点右边:1、1、1、1 等差 。

 

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