一、该知识点的重要性
近几年来,全国各地的教师招聘考试以及教师资格考试,都会涉及普心这一部分的知识点。学习好这一部分内容可以为后面内容的学习打下良好基础,同时也可以增强学员学习信心。此外,这一部分内容是考试常出现的考点,有一些易混点需要重点讲解。
二、该知识点的具体内容
抛锚式教学是在建构主义学习理论的影响下产生的。建构主义认为,问题的解决需要针对具体的问题情境对原有知识进行再加工和再创造;学习是学习者以原有的知识经验为基础,主动建构新知识的过程,包含了新旧经验的冲突而引发的观念转变和重组。抛锚式教学为学习者提供了一个完整的、真实的问题情境,学习者通过教师的镶嵌式教学和自身的主动学习、协作学习,学习者能够识别问题、提出问题、解决问题。在复杂的问题情境中,学习者在自身已有知识的基础上尝试对问题进行分析、解答。在这一过程中,学习者的自主探索、相互间的相互协作及教师的指导等都促进了其新知识的建构。
抛锚式教学设计具有四个特点。一是通过对多媒体的运用设计真实的学习情境,并基于所设计的情境提出一系列需要学习者解决的复杂问题或要求学习者完成一个真实的项目。提出的问题应该是具有挑战性、真实性的结构不良的问题;情境中要存在用于解决问题的线索脉络;学习者应通过自主学习和协作学习的方法对问题进行分析,并提出解决方案,实现新知识的意义建构。二是根据学习者的已有知识水平设计更深层次的拓展性问题,激发学习者的学习兴趣,并推动知识的迁移。三是促使学习者根据他人的反馈评价不断地优化和改进问题的解决方案,也就是学习者要通过发挥形成性评价的作用不断提高自身的知识技能水平和运用能力。四是要以学习者为教学活动的中心,大大削弱教师的权威性,转变教师的角色。教师在教学过程中应扮演“教练”或学习者等“学习伙伴”的角色,在辅助学习者学习的同时与学习者共同学习。
在抛锚式教学中,“锚”就是创设的问题情境,是教学的支撑物。抛锚式教学包括创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价五个环节,创设情境和确定问题是其中最为关键的两个环节。由此可见,“锚”的设计是基础。
三、该知识点考试常见题型
【山东】抛锚式教学的锚指的是( )。
A.知识 B.案例 C.问题情境 D.技能
【答案】C。解析:本题考查教学模式。抛锚式教学模式是根据确定的真实事件或问题来确定整个教学内容和教学进程。其中,锚指的是问题情境。抛锚式教学包括以下环节:(1)创设情境;(2)确定问题;(3)自主学习;(4)协作学习;(5)效果评价。C项正确。A、B、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为C。
【解题思路】此题解答需对抛锚式教学的内涵加以了解。
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