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《分离定律》易错指导_教师资格面试高中生物进入阅读模式

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2019-11-07 19:18:29| 来源:

《分离定律》易错指导_教师资格面试高中生物,为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为高中生物《分离定律》易错指导。

高中生物《分离定律》易错指导

1.仪表仪态

仪表整洁,举止大方,符合教师礼仪要求。肢体语言得体,符合教学内容要求。学员易出现的问题:扭扭捏捏,放不开;无肢体语言或肢体语言混乱。

建议学员多上台讲课、讲话;与教姿教态大方的同学一起练习;多观看优秀示范。

2.教学设计

①课程容量

本片段教学易出现的问题之一,课堂容量安排过少。本部分重在讲明孟德尔利用测交这一方法得出分离定律,所以本部分需要讲明什么是测交以及分离定律的内容,另外还要介绍假说—演绎法这一重要的科学方法。

②要求的落实性不够

要求中说明要有提问环节,其实这本质上可以拆分为两个具体得要求,一个是要“有问题”,即要设计合理、明确、针对性强能够启发学生思维得问题,二是“演出问题”,因为试讲是一个无生试讲的过程,所以要求我们的互动感要足,所以我们在讲到问题的时候要刻意的加重语气以及放慢语速。

③教学活动单一

本节知识点比较抽象难懂,在讲解时候容易照本宣科即填鸭式课堂,我们可以积极抓住学生的知识基础,在学生已经学习过一对相对性状的遗传图解写法之后,对于本节课可以大胆交给学生,让学生自己去构建模型,多体现师生互动

④板书

本节课需要在黑板上展示遗传图解,遗传图解对于学生理解本节课内容至关重要,所以教师绘图要清晰直观,建议多练习画直线,不要过多的描绘。

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面试过程:

1.候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。

2.抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。

3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

5.试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。

6.答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。

8.评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

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(责任编辑:zgjsks_yxm)
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