您现在的位置:首页 > 教师考试 > 教案模版 > 通用技术教案 >

2014小学教师信息技术试讲《套索工具》

2019-09-11 13:36:15| 来源:中公教育


推荐信息:教师资格证报名入口 教师资格证成绩查询 教师资格证考试科目 公益讲座

中公教师招聘考试全国巡讲在线预约


教学目标

知识目标与能力:

1、通过创情景,解决问题来训练学生综合运用所学知识进行图象处理。

2、通过本课教学,让学生学会套索工具的使用。

过程与方法:

1、通过引导学生获取、利用资源,对学生进行创新学习、自主学习能力的培养,增强学生的信息素养。

2、创设情景,培养学生学习计算机的兴趣,培养学生终生学习的意识。

情感态度与价值观:

1、通过小组讨论,合作学习,促进学生之间的相互帮助和合作,培养学生拼搏向上的精神和团队精神。

2、通过创设活动情景,渗透环境保护教育。

教学重点:在Phtoshop里综合运用所学知识处理图象。

教学难点:学会使用“套索”工具操作方法及使用环境。

教学准备:多媒体教学软件,多媒体网络教室。

教学流程:

一、创设情景,激趣导入

(展示图片,白天鹅的家由于受环境污染而无家可归)通过动画介绍学习任务。(板书:美丽的天鹅湖) 观看动画思考 展示任务,激发学习热情,渗透环境保护区意识。

二、为天鹅找家

(出示“天鹅”、 “湖”图片):我们要使用PHOTOSHOP中的那些命令,怎样操作,才能把白天鹅送到这个美丽的地方呢?

三、美化天鹅

同学们,象你们那样做,修饰出来的图形有什么缺点么?

(学生小组讨论回答。)[page]

教师展示没有背景的天鹅图片。

1.你们想知道老师是怎么做出来的么?

2.这节课我们就要接触一个新的工具——套索工具。

3.大家想知道这个工具怎样使用么?

4.观看动画,学习工具的使用。

5.同学们看完了三个套素工具的使用你能说出,他们的不同之处么?

6.你打算使用哪个套素工具呢?

7.那么你们就赶快动起来吧!试一试我们所学的工具,看看他能不能帮你创作出美丽的天鹅湖图片。

四、美丽的天鹅湖

同学们,你们都用你们所学的工具和命令送可爱的白天鹅回到了家,但是一只天鹅自己呆在天鹅湖,她也太孤单了,她还想和更多的天鹅伙伴在一起嬉戏生活。

同学们你们愿意帮孤独的天鹅完成她的心愿么?

那么大家就行动起来吧,为孤独的天鹅找到更多的伙伴吧!

(分组学习,共同创作)

同学们不但要给白天鹅找到伙伴,还要注意天鹅湖的整体效果。

1、天鹅的大小。

2、不同形状的天鹅。

五、作品展评

展示作品评选作品、学生介绍自己的作品、评价他人作品、培养学生用恰当的观点评价自己与他人的作品。

五、教师总结

今天大家发挥了自己的聪明才智为白天鹅找到了美丽、温馨的家,我们的白天鹅有一个礼物要送给大家。大家想知道是什么礼物么?(展示动画:白天鹅的感谢信)

相关推荐:

2014小学教师英语试讲《Welcome back to school》

教师资格面试说课|小学教师语文试讲:《船长》

教师资格面试指导|2013年小学教师语文试讲:《第一次抱母亲》

试题推荐:

2014年上半年教师资格全国统考学科知识与教学能力(初中英语)

2014年上半年教师资格全国统考学科知识与教学能力(高中英语)

本文来自中公教师网未经允许 禁止转载

注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:张建平)

免责声明:本站所提供真题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。