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事业单位考试(D类)综合应用能力备考指导

2019-04-24 10:41:24| 来源:

事业单位考试(D类)综合应用能力备考指导

在教师招聘类型中,有一种形式叫做事业单位D类,很多同学觉得有点陌生,不知所以然,下面就帮助大家拨云见日,更好的准备考试。

事业单位岗位信息表明确的考试类型为A、B、C、D、E五类;分别对应综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、教师类、医疗卫生类。D类也就是事业单位教师招聘考试,考查内容主要涉及职业能力倾向测验和综合应用能力,而综合应用能力主要以主观题为主,主要包括辨析、案例分析、教育方案设计三类题型;通过三类题型,考查应试者对教育现象、观念的理解、分析、评价能力,以及对教育问题的解决能力,还有对教育活动的组织实施能力。那么我们如何更好地进行备考呢,下面将为大家献上锦囊妙计,以供参考。

第一部分,辨析题。在做该类题目的时候,我们要重点把握在新课程改革下的相关理念,素质教育、教师职业道德部分。分析题目的时候我们首先要站在教师的角度思考问题,这样才能让我们站在一个较准确的角度分析题目。其次,在作答过程中注意先进行明确的判断,亮明自己观点;然后分析的时候做到思考全面,抓住问题涉及的辨点,关键词、理清楚概念与概念之间的关系,形式上做到条理清晰,富有逻辑性;书写上注意语言简洁规范、忌大白话。

第二部分,案例分析题。此部分主要考查教育教学的核心能力以及教师自主发展能力。结构上由题干、设问、要求构成。作答时,先审题,读设问和要求,看清楚题目的类型,题目类型一般分成分析评估类、分析决策类、启示延伸类三类。然后再读题干,读的时候抓住题中涉及的相关主体、主体的行为,注意对相同的部分进行合并同类,概括说明;接下来在书写的过程中,列点作答,根据材料联系相关的知识点,注意语言要具有概括性,减少口头语言。

第三部分,教育方案设计。此部分主要是对班级活动的设计,包括班会、家长会、综合实践活动、少先队共青团活动等。而在考试中主要以班会和家长会为主。不管是哪种类型的活动,需要注意通过活动对学生有一定的教育意义;实施过程中,以学生主体,发挥学生的主观能动性;同时做到灵活处理,具体可操作;另外,活动要贴近生活,贴近实际,形成教育合力;最后,活动的设计要有针对性,针对特定的学段,以解决问题为导向。而在整个活动中,最为关键的部分就是对内容与过程的设计,要求新颖鲜明、活动多样,前后联系。读完之后,感觉整个活动已在头脑中形象呈现,这样一个优秀的活动设计已经完成。

此外,大家需要注意主观题部分书写为主,所以大家就要提前练习书写。作答过程中,尽量做到字迹清晰工整,美观大方;还有题目中有字数限制,大家一方面要精简语言,提炼得分点;另一方面也不能为凑字数,随意堆砌。

最后,希望以上的建议能够帮助大家在备考过程中少走弯路,早日上岸。

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