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2019年福建省中小学新任教师公开招聘考试中学化学学科考试大纲

2019-02-11 11:55:22| 来源:福建省教育考试院

为全面贯彻落实党的教育方针和十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持立德树人,弘扬和培育社会主义核心价值观,加强学科关键能力和核心素养的考查,选拔新任教师,特制定本大纲。

一、考试性质

福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘参加面试的依据。招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核,择优录取,具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

1.考试目标

全面考查中学化学教师所需的化学科学素养、化学专业知识与技能、现代教育理论的理解与应用、教学设计能力等。

2.考试要求

(1)系统掌握《义务教育化学课程标准(2011年版)》《普通高中化学课程标准(2017年版)》所要求的化学基础知识、基本技能,熟练掌握化学科学探究的基本方法,具备较强的化学实验能力和科学探究能力。

(2)熟悉与《义务教育化学课程标准(2011年版)》《普通高中化学课程标准(2017年版)》相关的大学化学知识,能够理论联系实际,综合运用所学化学知识分析、解释生产、生活和社会发展中的有关问题。

(3)能运用中学化学课程与教学论的基本知识、基本理论和基本方法,分析、解决有关中学化学教学中的实际问题,具有从事中学化学教学必备的基本教学技能和持续发展自身专业素养的基本能力。

三、考试范围与内容

Ⅰ.中学化学基础知识、基本技能与关键能力

涵盖国家教育部制订的《义务教育化学课程标准(2011年版)》和《普通高中化学课程标准(2017年版)》的全部内容。考试内容包括:化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、有机化学基础和化学实验五个方面。所要求的能力有:接受、吸收、整合化学信息的能力,分析和解决化学问题的能力,化学实验与探究的能力。

(一)化学科学特点和化学研究基本方法

1.化学的主要特点

2.科学探究(了解科学探究的基本过程,学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法。认识化学是以实验为基础的一门科学)

3.物质的组成、结构、性质的关系。化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律

4.定量研究的方法

5.化学、技术、社会的相互关系(了解化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术等的关系;了解“绿色化学”的重要性)

(二)化学基本概念和基本理论

1.物质的组成、性质和分类

(1)分子、原子、离子、原子团

(2)物理变化与化学变化

(3)混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属

(4)酸、碱、盐、氧化物及其相互联系

2.化学用语及常用物理量

(1)常见元素的名称、符号、离子符号、化合价

(2)原子结构示意图、电子式、分子式、结构式和结构简式、电子排布式、轨道表示式

(3)相对原子质量、相对分子质量

(4)质量守恒定律

(5)化学方程式和离子方程式

(6)物质的量、摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数

(7)有关化学基本计算

3.溶液

(1)分散系、溶液、悬浊液、胶体

(2)溶解度、饱和溶液

(3)溶质的质量分数、物质的量浓度

4.物质结构和元素周期律

(1)元素、核素、同位素

(2)原子构成、原子核外电子排布、原子核外电子的运动状态和能级分布

(3)元素周期律、元素周期表(长式)

(4)化学键、离子键、共价键、金属键、配位键、σ键和π键

(5)键能、键角、键长

(6)离子化合物、共价化合物、极性分子、非极性分子

(7)分子间作用力、范德华力、氢键

(8)分子晶体、原子晶体、离子晶体、金属晶体

(9)电离能、电负性、晶格能

(10)杂化轨道、价层电子对互斥

(11)晶胞

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责任编辑:张建平

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