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《图像处理的基本操作》教案

2019-01-22 12:09:48| 来源:

《图像处理的基本操作》教案

一、教学目标

1.学生能够准确说出裁切图像的主体部分和裁切与校正倾斜照片的过程,并能正确操作其过程。

2.通过自主探究和动手操作,提高思考和解决问题的能力。

3.通过运用所学知识对不同图片做适当处理,体会信息技术能解决生活中的实际问题。

二、教学重难点

【重点】裁切图像的主体部分和裁切与校正倾斜照片的操作过程。

【难点】根据实际情况灵活对图像做相应处理。

三、教学过程

(一)导入新课

同学们,老师给大家带来了两组图片,来观察一下,这两组图片的区别在哪?同学们仔细观察,纷纷讨论,得出:第一组的两张图片由背景范围大变成了只剩下一部分背景,第二组的两张图片是建筑大楼由倾斜变笔直了。老师总结:同学们观察的很仔细。这两组图片是通过Photoshop的裁切工具完成的,今天就由我们来完成图片的处理。

——引入新课——图像处理的基本操作。

(二)新课讲授

1.裁切图像的主体部分。

刚刚看的第一组图片,是将其中的房屋这部分裁切出来了,这叫裁切图片的主体部分。教师带领学生操作前两步:在Photoshop中打开“山庄.jpg”图片,单击工具箱中的“裁切工具”,学生跟着完成;教师演示第三步到第六步:将鼠标指针移到图像中的合适位置,按住鼠标左键,拖动鼠标建立一个矩形选区;通过选区边框上的控制句柄(边线上的小方块)调整选区的大小;双击或按“Enter" 键,确认裁切操作;如果要将图像裁切成规定的尺寸(如标准证件照),可以利用工具选项栏属性面板,设置图片的“宽度”和“高度”值。

设置异质分组,学生按照老师的操作步骤,在电脑上完成,不会的地方相互探讨,教师巡视指导。学生完成裁切后,自己保存图片:单击“文件”菜单,选择“另存为”命令,保存编辑好的图像文件。

2.裁切与校正倾斜照片

第二组图片由于拍摄角度不对,照片中的楼体看上去是倾斜的,我们可以利用裁切工具对它进行适当的扶正处理。前三步由学生自己完成,教师在教师机操作:打开一幅需要处理的图像文件,如“高楼大厦.jpg”;单击工具箱中的“裁切工具”;选择需要裁切的图像内容。教师演示操作并讲解第四步:勾选工具选项栏属性面板中的“透视”复选框;学生跟着完成勾选。教师演示操作并讲解第五步:将右上角的角点左移至与楼的右侧边线平行。学生跟着完成操作,这一步较难,教师巡视观看学生的完成情况,对于没看懂的在小组内演示操作一遍,小组内在相互帮助完成。学生自主完成第六步和第七步:双击选定的图标或按“Enter”键,确认裁切操作;单击“文件”菜单,选择“另存为”命令,保存编辑好的图像。

(三)巩固提高

教师出示两幅图片,布置任务:一张裁切图像的主体部分,一张裁切与校正倾斜照片。两人为一组,分别完成两幅图像的处理,请一个小组自愿上台分享他们的成果,教师予以鼓励肯定评价。

(四)小结作业

小结:师生共同总结今天所学内容。

作业:回家练习今天所学内容,熟练操作过程。

四、板书设计

图像处理的基本操作

          1.裁切图像的主体部分。

          2.裁切与校正倾斜照片

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