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2019-01-21 10:39:31| 来源:

(二)教师示范

1.先用中锋蘸淡墨勾人物轮廓和五官。

2.教师讲解并示范一幅写意人物画的全过程。在示范过程中,可以请学生画一部分。

学生观看图片,说出自己对中国人物画的不同感受。

(三)继续研究

教师设问:请说一说你熟悉的人或者有特点的名家名人。

学生举手回答,畅所欲言。

(四)作业要求

1.教师布置课堂作业,并提出作业要求:

——参照有特点的人脸图片,用中国画工具画一幅人脸的作品,注意突出人物的五官和表情特点。(播放音乐,创设氛围)

学生思考后小组交流,说说自己的想法和构思,互相启发。

2.学生制作,教师巡视

教师在巡视时,应针对学生差异进行辅导。加强个别指导,及时表扬、展示绘画技法好的作品,以互相学习、启发,鼓励学生大胆实践。

3.作品展评

评价要求:

(1)欣赏同学们的作品,介绍自己创作的作品。

(2)评价其他同学的作品,提出不足及改进方案。

(3)学生先自评再进行互评。

环节四:小结作业

师生共同总结本节课所学习的重点内容。引导学生热爱祖国传统文化和艺术的情感,提高审美能力和艺术表现力。

课下搜集更多的有关中国写意人物的知识或作品,将自己的感受以书面形式表现出来。

五、板书设计

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