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2019-01-21 09:43:44| 来源:

参考答案及解析

一、单项选择题

1.【答案】B。解析:《卖血后》采取象征性表现手法,富有诗意和独创,刀法则多装饰性。画中卖血者双手捂眼,张着大口在呼号。画家把人刻画得比楼房还要高大,辅以旋转的阴刻表现背景,反衬出天旋地转的印象,给人以强烈的震撼力。

2.【答案】C。

3.【答案】C。解析:元代是一个多民族融和发展时期,出现许多少数民族画家。高克恭就是其中最有成就的一位,他开拓了一个新的绘画风格时期。高克恭不但影响了元代整体绘画艺术,还通过对其他画家的影响,影响了元代宫廷绘画艺术的发展。

4.【答案】A。解析:《奥古斯都像》借用了希腊古典时期雕刻的形式,如奥古斯都腿部姿态,与波利克里安斯的《持矛盾》是相同的。雕像的整个外貌和艺术风格存在着理想化以至神化的倾向。

5.【答案】B。解析:商代后期,青铜器的铸造工艺更加精湛,器形丰富,流行饕餮纹、云雷纹、龙纹、虎纹等纹饰。

6.【答案】B。惠山泥人,是江苏无锡汉族传统工艺美术品之一,无锡三大著名特产之一。无锡当地艺人取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制,其泥质细腻柔软,搓而不纹,弯而不断,干而不裂,可塑性佳,适合"捏塑"之用。惠山泥人以其造型饱满,线条流畅,色彩鲜艳,形态简练而蜚声中外,其精湛的工艺技巧和完美的艺术造型,凝聚了古代汉族劳动人民智慧和艺术的结晶。

7.【答案】D。解析:艺术魅力来源于艺术作品本身所具有的审美价值,同时与鉴赏者的审美文化水平和艺术修养、艺术鉴赏能力也有着密切的关系。只有通过鉴赏者深入、细腻的审美感知和审美体验,作品的艺术魅力才能得到充分的展现。

8.【答案】C。解析:选择教学内容的原则:初中美术课教学内容的选择,要有利于对学生进行审美教养,提高学生的审美素养;教学内容应体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学术的民族自豪感;美术教学内容要体现时代精神,适应社会发展趋势;美术教学内容应适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性;美术教学内容要有利于培养学生的形象思维能力、创新精神和实践能力;美术教学内容的选择要注意联系学生的生活实际,要按10%~20%的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际;美术教学内容的选择要少而精,并尽量注意学科之间的联系。

二、简答题

1.【参考答案】

(1)故宫以太和殿、中和殿、保和殿三大殿为中心,两侧辅以文华、武英两殿,是皇帝上朝接受朝贺、接见群臣和举行大型典礼的地方。

(2)是我国也是世界上目前保存最完整、规模最大的古代皇宫建筑群。

(3)建筑物各部分轮廓更加鲜明,色彩别具一格,从而使建筑物更加富丽堂皇,体现了极大的对称性,突出了皇权的至高无上。

(4)故宫的建筑集中体现了中国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格,是中国古代建筑的经典之作。

2.【参考答案】

综合·探索学习领域是指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的学习领域。

它分为三个层次:(1)融美术各学习领域(造型,表现,设计,应用和欣赏,评述)为一体(2)美术与其他学科相综合(3)美术与现实社会相联系。三个层次之间又有着不同程度的交叉和重叠。(4)综合·探索学习领域的教学需要教师改变思维定势,寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点,设计出丰富多彩并突出美术学科特点的综合·探索学习领域的课程。在教学过程中,应特别注重以学生为主体的研讨和探索,引导学生积极探索美术与其他学科、美术与社会生活相结合的方法,开展跨学科学习活动。

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