
二、考题解析
【教案】
Цели урока
Познавательная цель: Ученики смогут познакомиться с темой “дружба” и узнать несколько новых слов по этой теме.
Практическая цель: Ученики смогут свободно разговаривать на эту тему.
Коммуникативно-прагматическая цель: Ученики смогут быть более открыты к общению с другими.
Опорные аспекты: понять детали текста
Трудные аспекты: свободное выражение своего мнения о дружбе
Ход урока:
Этап 1: Разминка
Свободный разговор по теме “дружба” (задать вопросы: у вас есть друзья? Кто ваш лучший друг? Что вы часто вместе делаете...)
Этап 2: Предтекстовый этап
1) Рассказать ученикам ситуацию из текста: Миша и его друг...
2) Объяснить ученикам слова: увлекаться, мечтать, считать.
Этап 3: Притекстовый этап
Ознакомительное чтение:
Попросить учеников быстро прочитать текст 1 раз за 3 минуты.
Вопрос: О чём говорится в тексте?
Углублённое чтение:
Вопросы:
1. Как зовут друга Миши?
2. Что думают о Лёве другие?
3. Что думает о своем друге автор текста?
Этап 4: Послетекстовый этап
Попросить учеников рассказать прав ли Миша.
Попросить учеников в группах рассказать о своем друге и попросить некоторых учеников поделиться с классом своим рассказом.
Оценить работы учеников.
Этап 5: Подведение итогов и задание на дом
1) Подведение итогов:
Попросить ученика обобщить то, что было пройдено на уроке, и подвести итоги
2) Домашнее задание:
Попросить учеников найти в Интернете пословицы о дружбе, поделиться с одноклассниками в следующий раз и выразить свое мнение о пословицах.
Оформления доски:

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。
| 近期考试 | 报名时间 |
|---|---|
| 1月24日 -26日 | |
| 1月24日 -27日 | |
| 1月24日 -26日 | |
| 1月24日 -27日 | |
| 1月24日 -28日 |
01-08
01-08
12-22
12-22
12-22
12-22
02-10
02-10
02-10
02-10
02-10
02-10
02-10
02-10
02-10
02-10
02-10
02-10
02-10
02-10
02-10
02-10
02-10
02-10