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2018下半年小学体育教师资格证面试试题(精选)第四批进入阅读模式

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2019-01-08 13:35:00| 来源:学员分享

二、考题解析

【教学过程】

(一)开始部分

1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。

组织教学:四列横队

要求:队列整齐,步伐一致

2.提问导入:同学们,你们哪位同学知道快攻战术?

对,快攻是由防守转入进攻时,进攻队以最快速度,力争在对手立足未稳之际,合理、果断地进行攻击的一种进攻战术。其实快攻按照其传球的长短分为长传快攻、短传快攻。今天老师就带领大家学习长传快攻的传球方式——单手肩上传球。

(二)准备部分

1.游戏—传球接力

方法:学生分成4个小组,成四路纵队站立,第一名同学将球经头后传递给第二名同学,第二名同学将球经胯下传给下一名同学。当到达最后一名同学时,该同学抱球跑到第一名同学前面,依次进行,直到最后一名同学跑到终点游戏结束。

规则:按老师要求进行传球,球掉后须由掉球人捡起。

2.徒手操

扩胸运动、体转运动、腰部绕环、弓步压腿、侧压腿。

3.专项练习

颈部绕球、腰部绕球、8字绕球、膝关节绕球、指拨球。

组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示注意事项,语言激励学生,及时表扬鼓励。

要求:动作到位,舒展大方

(三)基本部分

1.示范

提问:传球时身体的发力顺序是怎样?

学生回答:发力是自下而上。

2.讲解

传球时(以右手传球为例),持球手的肘关节要与肩平行,大小臂角度应达到90度或90度以上,传球时,利用蹬地、转体、挥臂、甩腕将球传出。

3.练习

(1)两人一组原地徒手模仿练习传球,互相纠错,体会用力过程。

(2)对墙传球,与墙相距5~6米传球。

同学们在练习过程中体会全身的协调用力,利用蹬地、扭转肩、挥臂将球传出。

(3)两人一组相距6~7米进行面对面传接球练习。

纠错:飞行路线尽可能平直,落点准确,球出手后传球要指向落点方向。

(4)两人一组相距7~8米进行面对面传球,一人站位固定,另一人左右移动进行传接球。根据同伴移动速度,把握好传球时机,控制传球的落点。

4.教师选出优生进行展示,师生进行自评、互评。

5.辅助教材素质游戏接力——推小车

方法:学生分成2人为一个小组,在距离20米的两个端线处,一人充当小车,一人做推车人。到达端线后交换返回。时间最短小组获胜。

要求:注意安全,按要求完成。

(四)结束部分

1.放松活动—配乐放松操。

组织教学:四列横队体操队形

要求:放松活动,身心充分放松

2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

【答辩题目解析】

1.单手肩上传球错误与纠正方法。

【参考答案】

(1)用力方向不对,转体方向过大,不易控制落点,纠正方法:要求学生练习时,球出手后手要指向落点方向。

(2)预备姿势时,屈臂、掉肘,动作像推铅球,纠正方法:讲清错误动作用力距离短、不宜用力的道理,要求按正确动作传球,适当加长球出手的力距。

(3)传球时,球飞行弧线太大,纠正方法:讲清楚错误动作,球飞行时间长,不宜控制球飞行速度的道理,要求其传球时压腕。

2.单手肩上传球特点?

【参考答案】

单手肩上传球是篮球比赛中最常用,也是最主要的一种传球方法。在阵地进攻中,无论是近距离传递配合还是中距离的快速转移,特别是远距离的长传快攻,基本上都是采用单手肩上传球。传球的动作结构和发力是所有传球方法的基础,其特点是能充分运用全身的力量。

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(责任编辑:zgjsks_sxx)
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