您现在的位置:首页 > 教师考试 > 教师资格 > 考试题库 > 历年真题 >

2018下半年高中日语教师资格证面试试题(精选)进入阅读模式

2018下半年高中日语教师资格证面试试题(精选) 进入阅读模式 点我咨询

2019-01-08 15:07:45| 来源:学员分享

二、考题解析

【教案】

一、授業の目標

知識目標:「他動詞てある」の意味と使い方を習得する。

能力目標:「他動詞てある」を正しく使うことができる。

感情目標:日本語に更に興味を持つようになり、学習意欲を高める。

二、授業の重点と難点

授業の重点:「他動詞てある」の意味と使い方。

授業の難点:「他動詞てある」と「自動詞ている」の使い分け。

三、教具

マルチメディア

四、教授法

タスク教授法、シチュエーション教授法

五、授業のプロセス

(一)導入

一休さんのアニメを流し、「橋のそばに立札があって、立札には、仮名で『このはしをわたらないでください』と書いてありました。」という言葉によって、話題の「てある」に入る。

(二)プレゼンテーション

まず、本文を読んで、以下の例文を出して、学生に例文を観察して、「Vてある」の使い方を考えてもらう。

張さんが壁にカレンダーを掛けました。

→壁にカレンダーが掛けてあります。(他動詞てある)

学生に自分の考えを話してもらって、以下のことを説明する。

説明:

1)他動詞の「て形」+ある

2)動詞の意味上の目的語が主語に:助詞「を」→「が」

3)誰かがした行為の結果として残っている状態を表す。

「他動詞てある」について理解させてから、「自動詞ている」との違いについて考えさせる。

窓が開けてあります。

窓が開いています。

ヒント:自動詞と他動詞の違いは?どれが動作主の存在が含意されているでしょう?

学生に述べさせてから、次のように説明する。

説明:「自動詞ている」はただの状態を表し、「他動詞てある」には動作主は現れないが、誰か目的をもって行為した結果を表している。「窓が開けてあります」は誰かある目的で窓を開けた結果を表し、「窓が開いています」はただ、目の前の状態を表しているのである。

場面を作り、学生にどう表現したらいいか、当てさせる。

場面1:壊れたパソコンを見ました。

→パソコンが壊れていました。

場面2:冷たいビールを飲むために冷蔵庫にビールを入れました。

→冷蔵庫にビールが入れてあります。

(三)練習

「てある」文に直す練習。

先生は黒板に「新年おめでとう」と書きました。

→黒板に「新年おめでとう」と書いてあります。

王さんは壁にポスターを貼りました。

→壁にポスターが貼ってあります。

(四)応用

写真を見せ、ペアで、会話文を作らせる。

(1)

A: そこ、いいですね、写真をとりましょうか。

B: そこに「写真を撮らないでください」と書いてありますが。

A: そうですね。残念です。

(2)

A: すいません。これは日本の食べ物なんですが、作り方が分からないんです。

B: ちょっと見せてください。ここに書いてありますね。

A: 何と書いてあるんですか。

B: 簡単です。「牛乳を入れて、3分待ってください。」と書いてあります。

A: そうですか、ありがとうございます。

(五)まとめと宿題

1.まとめ

学生と一緒に「Vてある」の用法をまとめる。

2.宿題

一休さんのアニメをもう一回見て、次の授業で自分の話で述べてみること。

六、板書のデザイン

1 2

(责任编辑:zgjsks_sxx)
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

返回顶部

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

中公教育

回复“2022”领取备考大礼包

点我咨询

热门招聘关注查看备考干货关注查看实时互动关注查看

猜你喜欢 换一换  

微信公众号
微博二维码
咨询电话

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999