参考答案及解析
1.【答案】C。中公教育解析:本题考察比率智商的计算。
2.【答案】A。中公教育解析:加德纳提出的多元智能包括语言智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力、音乐智力、身体-运动智力、人际智力、自我认识智力。“用自己的话说出”旨在培养学生的语言智力,“从一些图形中分别找出”和“设计美术字”旨在培养学生的视觉-空间智力。因此,本题选择A。
3.【答案】C。中公教育解析:加德纳提出的多元智能包括语言智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力、音乐智力、身体-运动智力、人际智力、自我认识智力。“用自己的话说出”旨在培养学生的语言智力,“从一些图形中分别找出”和“设计美术字”旨在培养学生的视觉-空间智力。因此,本题选择C。
4.【答案】A。中公教育解析:智商在整个人口中呈正态分布。
5.【答案】AB。中公教育解析:层次较高的需要有益于健康长寿和精力旺盛,所以又叫成长的需要。
6.【答案】BCD。 中公教育解析:动机具有激活、指向、维持和调整功能。
7.【答案】AB。中公教育解析:流体能力是先天的,晶体能力是后天的。
8.【答案】ABD。中公教育解析:气质是心理活动表现在强度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。气质是先天的,无优劣之分,很难改变,但是教师只要针对每种气质的特点进行因势利导的教育,都会起到遮蔽和改造气质的作用,使其符合社会发展需要,不可顺其自然。所以C项表述错误,ABD正确。
9.【答案】√。中公教育解析:个性倾向性包括需要、动机、兴趣,它是人们进行各种活动的基本动力。
10.【答案】×。中公教育解析:性格是个性心理特征的核心成分。
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