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浅谈2018年通化教师招聘考情分析及备考指导

2018-11-16 13:47:14| 来源:

浅谈2018年通化教师招聘考情分析及备考指导

本次2018年通化教师招聘考试与往年不同,本次通化市事业单位只面向吉林大学(不含吉林大学珠海学院)、东北师范大学(不含东北师范大学人文学院),定向招聘工作人员297人。

(一)考情分析

2018年通化教师招聘考试只进行面试考试,而2018年之前都是进行笔试和面试同时进行,通化市统一组织考试,今年是第一次通化市没组织笔试考试,而通化市下面的县级市单独组织考试,笔试考情仍然是《教育基础知识》,题目难度适中,题型比较常规,也有个别的超纲题出现,但数量不多。

接下来,我就对学生在面试的实际备考中,有关于试讲及说课进行备考指导。

(二)备考指导

考查形式1:试讲

(1)备课指导:分析教材(打草稿阶段)、书写教案(规范落实阶段)

其中,分析教材分为两步:①确定内容、梳理结构、确定教学目标、重难点(解决“教什么”的问题)②设置问题(解决“怎么教”的问题)

问题设置原则:要按照本课的知识要点或者活动设置的环节展开;问题的指向性要明确,不能出现指向不清;问题的设计注意层次性,符合逻辑;对于关键性问题可设置子问题(问题串);问题数量合理,容量符合10分钟。

(2)教学目标的书写:分为三个部分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,在书写时要注意以学生为主体。

(3)教学环节设置:新课导入、新课讲授、巩固提高、小结作业。

①常用导入的方法有:直接导入、温故知新导入、故事导入、实验导入、设置情境导入等等。导入使用时需注意:吸引学生注意力、激发学生学习兴趣,引入课题,并给考官良好的感官体验。

②新课讲授:要求知识点讲解正确、重点突出、逻辑层次清晰、设计互动环节。

③巩固提高:师生共同总结,可以设置提问环节。

④小结作业:作业形式要有拓展性,与实际生活相联系最佳。

(4)板书书写:要求字迹工整、重点突出。

考查形式2:说课

说课包括说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法与学法、说教学用具、说教学过程、说板书设计等多个方面。

在说教材、说学情、说目标、说重难点时,需注意:(1)教材分析正确、透彻,说出知识的前后联系,教材所处地位及处理方法。(2)能结合学科的特点和学生的认知特点客观的分析学生的学情。(3)根据课程标准要求,结合学生情况和认知特点确定恰当的教学目标。(4)联系大纲、教材,正确说出确定教学目的、重点、难点的根据。

在说教法、学法时,需注意:(1)能根据课程内容选择恰当的适合学生认知特点的教学方法。结合教学目标,教材特点和学生年龄特征,分析选择教法的理论根据。(2)重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高。教给学生合适的学习方法,具体并有针对性地说出学法指导的理论根据。

说教学过程是说课的重点,需做到:(1)说清教学环节,教与学的双边活动安排。教学过程能充分发挥学生的主体作用,使学生积极主动参与教学活动。(2)教学过程设计思路清晰,结构合理、层次分明,衔接自然,准确把握教材的深度、广度。(3)适当应用教学理论阐述教学过程中突出重点、突破难点的方法及重要教学环节设计思路。(4)教学方法选择得当、教学媒体的选择符合教学内容需要,切合实际。

板书的书写要边进行说课,边写板书,板书要整洁、准确。

总体来说,2018年通化市的考试以面试备考为主,考试的形式也是灵活多样的,结构化、试讲、说课等形式均有可能,学员在备考时要全面准备,以备不时之需。

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