学习迁移,又叫做训练迁移,是指一种学习对另外一种学习的影响。也是通常所说的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”。是安徽教师招聘考试当中不可缺少的知识点。本文就是针对迁移当中的分类进行解释和阐述。
依据不同的标准,可以对迁移进行下面的划分:
1.根据迁移发生的方向,划分为顺向迁移和逆向迁移
(1)顺向迁移:先前学习对后继学习的影响。例如:小学生学习汉语拼音后,对后续学习英文字母的影响。
(2)逆向迁移:后继学习对先前学习的影响。例如:元素周期表的学习,对先前学习元素内容的影响。
2.根据迁移的性质和结果,划分为正迁移和负迁移
(1)正迁移:一种学习对另一种学习产生积极促进的影响作用。例如:英语的学习促进了对法语的理解。
(2)负迁移:两种学习之间相互干扰、阻碍,即一种学习对另一种学习产生消极的影响。例如:三轮车的学习不利于自行车的学习。
3.根据迁移内容的抽象与概括水平的不同,划分为水平迁移和垂直迁移
(1)水平迁移:处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响,也就是指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。例如:正方体的学习对学习椎体的影响。
(2)垂直迁移:又叫“纵向迁移”,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响,也就是指先行学习内容与后继学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面:一是自下而上的迁移,即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习;一是字上而下的迁移,即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。例如:菱形的学习对四边形学习的影响。(自下而上的迁移)
4.根据迁移的内容,划分为一般迁移和具体迁移
(1)一般迁移:也称“非特殊迁移”、”普遍迁移”,是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即原理、原则和态度的具体应用。例如:先学习柱体体积V=Sh,再对底面积为5,高为2的柱体体积进行计算。
(2)具体迁移:也称“特殊迁移”,是指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化,只是将习得的经验要素重新组合并迁移用到另一种学习之中。即具体经验迁移到另一种学习。例如:学习“木”后,对学习“森”的影响。
以上是常考的集中迁移的分类。该模块的内容主要是以定义和案例性的单选题出现,需要考生重点掌握划分的依据,以及关键词。例题如下:
例:下面说法属于学习负迁移类型的是()
A.举一反三
B.将所学的原理应用与现实问题解决
C.两种学习材料有想死之处,学了后一种,巩固了前面的学习
D.总是把英语字母念成汉语拼音
答案:D 负迁移说的是一种学习给另一种学习带来阻碍。ABC现象都是积极的,属于正迁移。
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