您现在的位置:首页 > 教师考试 > 教师招聘 > 备考资料 > 面试指导 > 答辩 >

教师招聘考试初中历史《蒙古灭西夏与金》答辩题目及解析进入阅读模式

教师招聘考试初中历史《蒙古灭西夏与金》答辩题目及解析 进入阅读模式 点我咨询

2018-04-23 17:55:15| 来源:

1.蒙古为什么能够灭西夏与金?

【参考答案】

(1)蒙古族封建化完成,有实力统一中原,西夏与金的实力下降。

(2)长期的混战让人民厌倦战争,渴望统一。各民族之间经济文化交流众多,统一是历史的趋势。

(3)蒙古采用了先攻打实力最弱的西夏,后来与南宋结盟,南北夹击金朝,最后灭掉南宋的正确策略。

(4)蒙古攻打西夏时,由于西夏曾与金交恶,金朝拒绝支援西夏。南宋不顾北宋灭亡的教训,与蒙古联合夹击金朝,导致金朝灭亡。

2.成吉思汗成功统一蒙古的原因是什么?

【参考答案】

(1)部落混乱,民族压迫。

(2)人民渴望和平。

(3)强大的军队。

(4)个人因素:坚强的意志,机敏果敢。

3.蒙古灭南宋、吐蕃、西辽、西夏、金、大理的先后顺序是什么?

【参考答案】

1218年,蒙古灭西辽;1228年,蒙古灭西夏;1234年,与南宋联合灭金;1252年,蒙古灭了吐蕃最后一个政权。1255年,蒙古灭大理。1276年,蒙古攻陷临安,1279年,南宋最后一个皇帝投海,南宋灭亡。

4.本节课的教学目标是什么?

【参考答案】

【知识与能力】

知道蒙古灭西夏与金的史实,分析蒙古成功灭西夏与金的原因。

【过程与方法】

通过分析史料,提高阅读史料、解决历史问题的能力。通过讨论蒙古能够灭西夏与金的原因,提高交流合作能力。

【情感态度与价值观】

通过本课的学习,认识到统一是历史的趋势。

5.本节课你所采用的教学方法有哪些?为什么采用这些教学方法?

本节课我所采用的教学方法有地图教学法、谈话法、小组讨论法等。其中最主要的是地图教学法。因为学生本来对于历史地理方位就不是很清楚,加上本节课讲的是蒙古灭西夏与金的过程,结合地图来讲解,清晰明了。采用谈话法能够调动学生学习思考的积极性,发挥学生的主体地位。采用小组讨论法能够提高学生沟通交流与合作能力。

中公教育解析

扫描二维码·关注微信公众号中公教师考试

回复“招教备考”,查看教师招聘备考资料

回复“教招面试”,查看说课稿|教案模板范例

教师招聘考试初中历史《蒙古灭西夏与金》答辩题目及解析

注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

本文来自中公教师网未经允许 禁止转载

(责任编辑:zgjsks_sjj)
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

返回顶部

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

中公教育

回复“2022”领取备考大礼包

点我咨询

热门招聘关注查看备考干货关注查看实时互动关注查看

猜你喜欢 换一换  

微信公众号
微博二维码
咨询电话

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999