在全国教师资格考试如火如荼的进行过程中,有的考生觉得笔试成绩很重要,积极奋战笔试考试,但在这里提醒大家,也要重视教师资格的面试考核,面试主要是考查考生的教育教学基本素质和教育教学能力,换句话来说,其实是更侧重考查准教师的教学实践能力。
考生在准备考试时,首先要重视自己的仪表仪态。正所谓首因效应,就是这个道理,要给考官留下良好的第一印象。要做到仪表端庄,气质、修养良好,回答考官问题时应答要准确、流畅,条理清晰,逻辑性强。整体而言,穿着要得体大方,使用礼貌用语。具体来讲,女生要把头发扎起来,可以适当化淡妆,不可化烟熏妆,可以穿套裙,职业正装,也可以是便装,以舒适大方得体为主,但尽量不穿细高跟鞋,以防走路响声太大。男生干净利落,衬衫西裤或休闲裤都可以,切忌短裤,拖鞋。不留长发,吐字清晰。
其次,试讲环节要重视实现教学目的能力。试讲时,教学目标要明确,符合大纲进行讲解,注意教书育人,渗透思想教育。举个例子,教师在讲《董存瑞舍身炸暗堡》这一课时,老师要突出“舍身”这个主题,讲解课文时,要渗透德育思想,要让学生明白董存瑞的爱国主义精神,使学生能够具有对英雄人物的崇拜之情。
最后,要有组织教学的能力。在试讲时,教学要民主,体现以学生为主体,教师为主导的教学规律,教学要面向全体学生,在设计教学活动时,要体现出面向全体学生的原则,激发学生学习的积极性和主动性。比如,教师可以在高年级设计小组讨论环节,就某个主题让学生发言。教师可以设计竞赛、抢答、辩论等活动,也可以设计舞台剧表演、绘画、联想等活动。培养学生的创新思维,培养学生的个性发展。
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