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《欧姆定律》教学设计进入阅读模式

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2018-03-21 19:50:27| 来源:

教师归纳:做题步骤(1)读题、审题,注意已知量的内容

(2)根据题意画出电路图

(3)为了更清晰的看到我们的未知量和已知量,我们在图上标明已知量的符号、数值及未知量的符号。

(4)选用物理公式进行计算,注意单位的统一。

教师活动:我们利用这个步骤来计算以下两道题目试试看。

【推导式题目】

1 2 3

(责任编辑:zgjsks_wn)
THE END  

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