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【面试备课纸】

【语音示范】
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【教学设计】
《相似三角形的判定》教学设计
一、教学目标
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【知识与技能】能运用相似三角形边角边的判定定理解决问题。
【过程与方法】通过借助三角形全等,特殊三角形,比例的应用探究三角形相似,培养学生的对于前后知识的运用能力和知识迁移能力。
【情感态度与价值观】体会数学的特点,了解数学的价值。
二、教学重难点
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【教学重点】
通过观察画面,吟诵古诗想象意境,用自己的话说出诗歌中描绘的庐山风景。
【教学难点】
知道边角边和边边角在判断上的不同。


【答辩题目及解析】
《相似三角形的判定》答辩
问题:相似三角形的性质有哪些?
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【参考答案】
1、相似三角形的对应角相等。
2、相似三角形的线段成比例。
3、相似三角形对应高的比,对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比。
4、相似三角形的周长比等于相似比。
5、相似三角形的面积比等于相似比的平方。
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