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2017-12-19 21:21:36| 来源:

巴甫洛夫的经典性条件作用理论是行为主义学习理论之一。巴甫洛夫通过研究狗的进食发现一系列规律和理论,他的条件反射学说对当代心理学产生了很大影响。

实验:巴甫洛夫发现给狗吃到食物,狗会流口水,这种天生的自然反应,不需要后天学习的,称之为无条件作用反射,在这种反应中引起刺激的是食物,我们称之为无条件刺激;后来,巴甫洛夫改进实验装置,同时,在给狗喂食之前增加刺激——摇铃,过一段时间之后,只要摇铃就会流口水,这是作为中性刺激的铃声由于无条件刺激联结变成了条件刺激,摇铃的铃声就是条件,狗听到铃声流口水就是条件反射,这就是“经典性条件作用”。

无条件反射:是人和动物天生的,先天遗传的,不用学就会的反射,我们也成之为本能。比如:膝跳反应;婴儿吃奶;尝梅生津。

条件反射:是人和动物通过后天获得的经过学习才能的反射。比如:学生听见铃声跑回教室;小狗跳火圈;过马路看到红灯停下来。

第一信号系统:是指凡能引起条件反应的物理性的条件刺激,是一些具体能感知到的刺激,是人和动物都有的。比如:光、味道、声音引起的条件反应;闻梅生津。

第二信号系统:是指凡是能引起条件反应的以语言为中介的条件刺激。是人独有的。比如:谈梅生津;画饼充饥;谈虎色变。

经典性条件反射的基本规律:

(1)获得与消退

获得是指条件刺激反复与无条件刺激相匹配,使条件刺激获得信号意义的过程,即条件反射建立的过程。比如,在实验中,条件刺激就是铃声,无条件刺激就是食物,通过反复训练,让狗知道铃声之后是食物,听到铃声就流口水,这就是获得。

消退是指在条件反射形成之后,如果条件刺激反复出现但是没有无条件刺激的伴随出现,则会发生条件反应越来越弱,最后消失。比如,在实验中,当狗的条件反射,即听到铃声流口水形成之后,再改变实验,依然摇铃,但是铃声过后不给狗喂食,慢慢的,再摇铃,狗不再流口水,这就是消退。

(2)刺激泛化与分化

刺激泛化,简单来说就是分不清刺激物。是指人和动物学会对某一个条件刺激做出反应之后,也会与这个条件刺激相类似的其他刺激做出相同的反应。比如:草木皆兵;一朝被蛇咬十年怕井绳;杯弓蛇影。

刺激分化,与泛化相反,就是分得清刺激物。是指通过选择性的强化或者消退让有机体学会对条件刺激与和条件刺激相似的刺激做出不同的反应。比如:在实验中,狗分得清是摇铃之后给食物,所以听到铃声流口水,而不是听到脚步声就流口水。

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