对于教师招聘考试中信度、效度这两个概念有很多考生反映在这部分花费大量时间最终却丢掉分数,产生这种结果的原因是大家对知识点没有理解透彻。考试中这两个知识点以单选题、多选题、判断题这种客观题为主,是常考点,需要掌握定义强调的知识点是什么,并且还要理解,所以下面将会详细讲解这两个知识点,以便大家能够掌握这一考试分析。
1、定义
信度指测验结果的一致性、稳定性及可靠性,一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低。信度系数愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠。比如如果说对于小明用一套卷子测了多回,小明所得分数一致的,就叫做信度比较高。
效度即有效性,测量的正确性和准确性。它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度,测量结果与要考察的内容越吻合,则效度越高;反之,则效度越低。比如,明明想测小明的数学成绩但是给了一张语文的卷子,就说明这张卷子的效度比较低。
2、关系
(1)信度高,效度一定高,这种说法是错误的
(2)效度低,信度一定低,这种说法是错误的
比如说,小明是一名三年级的学生,想测他的数学成绩,但是给小明的是一张六年级的数学试卷,对于这张试卷来说不能正确测出小明的数学成绩,所以说小明效度是低的,但是在拿这张试卷在测小明的时候,第一次不及格,一个月之后,两个月之后所得分数都是一致的,所以信度是高的,由此得出以上观点,信度高,效度不一定高;效度低,信度也不一定低。
(3)效度高,信度一定高,这种说法是正确的
(4)信度低,效度一定低,这种说法是正确的
比如说,小明是一名三年级的学生,想测他的数学成绩,给小明的是一张三年级的数学试卷,对于这张试卷来说能正确测出小明的数学成绩,所以说小明效度是高的,在拿这张试卷在测小明的时候,第一次考的不错,一个月之后,两个月之后所得分数都是一致的,所以信度是高的,由此得出以上观点,效度高,信度也高;信度低,效度也低。
以上就是对教师招聘考试考试分析信度和效度的详细介绍,希望能对考生有所帮助!更多教师招聘教育学考点,可查看中公教师网-教育学频道。
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