参考答案及解析
1.【答案】B。中公教育解析:“严谨治学”要求教师要树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。教育家的言论要求教师要从实践中摸索教育规律,体现了教师要时刻严谨治学,探索规律。
2.【答案】C。
3.【答案】C。中公教育解析:根治肠道传染病的关键是切断传染源,因此早期发现、诊断和隔离病人是控制痢疾流行的关键。
4.【答案】D。
5.【答案】B。中公教育解析:课堂纪律的发展一般经历四个阶段:反抗行为阶段;自我服务行为阶段;人际纪律阶段;自我约束阶段。处于第一阶段的学生经常拒绝服从管教,处于第二阶段的学生以自私自利为表现,处于第三阶段的学生以建立融洽的同学关系为行为取向,处于第四阶段的学生以自我管理为表现。故本题选B。
6.【答案】D。中公教育解析:投射效应是指在人际交往中,认知者形成对别人的印象时总是假设他人与自己有相同的倾向,即把自己的特性投射到其他人身上。丁老师把自己想法和思维方式投射到学生身上,在投射效应的体现。
7.【答案】B。中公教育解析:本题考查的是教师劳动的特点。“十年树木,百年树人”反映的是教师劳动的周期长,故本题选B。
8.【答案】C。中公教育解析:道德意志是一个人自觉调节行为,克服困难,以实现一定道德目的的心理过程。
9.【答案】B。中公教育解析:科尔伯格通过道德两难故事法提出了道德发展阶段论(三水平六阶段)。
10.【答案】D。中公教育解析:品德情感,是产生品德行为的内部动力,是品德实现转化的催化剂。
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