2.资格审查
报考者经资格审查合格后,进入面试程序。对资格审查合格者,三都水族自治县教育局建立报考档案。
3.面试及体检
面试时间:2017年5月21日。5月21日上午9:00开始,全州统一。当天完成所有人员面试。
面试总分为100分, 60分为合格。面试试题及评分标准由州教育局拟定。
面试地点:三都水族自治县城关小学,
参加面试的考生于当日(5月21日)上午7:40前携带本人有效身份证和面试准考证到达面试考场,参加现场抽签,未按时到达的视为自动放弃。考生进行现场抽签后进入指定的候考室等待面试(实行封闭管理),在等待面试期间不得随意走动和喧哗,保持考场安静。面试结束获知面试结果后立即离开考场,不得在考场内逗留。考生面试成绩于5月22日在黔南教育网进行公布,请考生注意查看。
体检时间:2017年5月24日。三都水族自治县教育局按国家、县级“特岗计划”的类别,以招聘数的1:1.5比例,分学科在面试成绩合格者中从高分到低分确定体检人员。体检项目和标准按照《公务员体检标准》执行,由县教育局指定医院进行。参加体检考生每人带近期一寸蓝底免冠照片一张,并保持体检前空腹。
4.录取、签约
面试及体检均合格者方可进入录取程序。录取原则按照填报志愿及面试成绩从高分到低分录取。已确定录取的考生名单于5月31日17:00后在黔南教育网进行公布。符合免笔试条件的本科毕业生在报考县落选的,由州教育局根据其填报的第二志愿在本地区所辖“特岗计划”县及时进行调剂。根据各地调剂后的岗位缺额情况,在省、州的协调下,对符合国家“特岗计划”招聘条件的落选考生,根据其调剂志愿进行跨市(州)调剂。
被录取者(含“硕师计划”研究生)须在6月2日前与“特岗计划”县教育局签订聘任合同。“硕师计划”研究生在签订聘任合同时,须提交“现场审核确认”时需提交除教师资格证书外的所有材料。凡未在规定时间内签订聘任合同的“硕师计划”研究生,视为放弃“特岗计划”和“硕师计划”录取资格。应届毕业生在岗前培训时,仍未取得毕业证和相应教师资格证的(“硕师计划”研究生除外),其签订的聘任合同自然解除。
5.上报和公布第一阶段招聘录取签约名单
三都水族自治县教育局于6月4日前完成第一阶段招聘的录取签约工作。6月5日前将本县(市)第一阶段录取签约名单(见附表2)和本县(市)“特岗计划”第二阶段招聘岗位数(按附表1格式)以电子邮件形式报州教育局政治处(),经省、州审核后于6月12日后在贵州教育网公布。
(二)第二阶段招聘
1.报名
“网上注册报名”时间:2017年6月15-17日。
“现场审核确认”时间:2017年6月19-20日。
符合本阶段报名条件的人员,完成“网上注册报名”后,在“现场审核确认”时间内,携以下材料原件和复印件(复印件由报名点留存)到三都水族自治县教育局政工科进行现场确认。
报名须提交的材料:
(1)本人有效居民身份证(须提供户籍证明材料)。
(2)相应教师资格证。鉴于我省每年教师资格认定工作要在当年7月中旬才结束,考生(应、往届)可提供中国教师资格网下载打印的教师资格申报表、国家教师资格统一考试合格证明(2014年以前入学的师范专业人员除外)、普通话二乙及以上等级证书。
(3)应届毕业生的学生证和普通高校毕业生就业推荐表;往届毕业生的毕业证书。
(4)填写好的《贵州省2017年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》和本人近期同底1寸免冠照片4张。
(5)“网上注册报名”成功后打印出的《特岗教师报名表》。
2.资格初审
报考者经资格审查合格后,取得考试资格。
三都水族自治县教育局进行资格审查并签署意见后,建立报考档案(录用后,此档案将进入“特岗计划”教师个人档案),并将初审合格人员名单(含加盖公章的文本、Excel电子表格,样式见附表2)报州教育局。州教育局汇总审核后,将初审合格人员名单于6月22日前以电子邮件形式报省教育厅教师工作处。6月23日后,省教育厅在贵州教育网公示初审合格人员名单,并公布各地提供的考务安排,供报考者查询。
3.获取准考证和查询考务安排
6月25日后,资格初审合格人员可在“贵州教育网”查询具体考务安排,并在“贵州教育网”下载、打印准考证。
4.考试分笔试和面试
笔试和面试总分均以100分计,并按笔试成绩占80%、面试成绩占20%计算考试总成绩;考试总成绩按100分计算,即“考试总成绩=笔试成绩×80%+面试成绩×20%”。
(1)笔试。每套题总分100分,其中专业知识70分,教师综合素质30分。
笔试内容:
报考初中和小学岗位的(不分学段),专业知识按语文、数学、英语、物理、地理、音乐、美术、体育、政史类、生化类命题。其中报考政治、历史、思品、心理健康、特殊教育学科的考生考政史类试题;报考生物、化学、科学、劳动技术、综合实践学科的考生考生化类试题;报考信息技术、通用技术的考生考数学试题;报考舞蹈学科的考生考音乐试题。专业知识含高中(中师)至大学阶段专业基础知识,以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中小学教师职业道德修养基本要求、大专阶段教育学和教育心理学基础知识、2016年9月至2017年5月的国内时事政治。
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