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2017上半年江苏宝应县认定初级中学、小学、幼儿园教师资格公告进入阅读模式

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2017-03-31 21:38:06| 来源:宝应县教育网

(二)现场确认

国考通过的申请对象于4月26日—4月28日(上午8:30~11:30,下午2:30~5:30)将下列规定的证明材料提交至宝应县政务服务中心综合窗口(宝应大道77号),逾期不能提供者不能参加下一阶段认定。

1.申请认定教师资格材料袋封面。

2.《教师资格认定申请表》2份(本人签字、A3正反打印、不装订)。

3.身份证、户籍证明材料原件和复印件 在户籍所在地申请的需另提供户口本原件和复印件;在人事关系所在地申请认定的,另需提供与聘用单位直接签订的聘用一年及以上的合同原件及复印件,以及聘用单位为其缴纳的社保证明(以当地社保管理部门相关证明为准)。

4.符合相应条件的学历证书原件和复印件。注意:非2017年应届全日制毕业生申请教师资格,均需提供中国高等教育学生信息网(以下简称“学信网”,网址)提供的《教育部学历证书电子注册备案表》。2001年及以前取得的学历在学信网上不能查询的,需提供加盖档案管理部门公章的学习成绩单复印件,若不能提供成绩单或认定机构对所提供成绩单有疑异,申请人可到省高校招生就业指导服务中心进行学历认证(因受理学历认证时间较长,可先提交受理证明,作为合格学历受理,认定通过的凭合格学历证明领取证书)。

仅全日制应届毕业生在现场确认时可暂缓提交学历证书,但应提供申请人的《毕业生双向选择就业推荐表》原件和复印件或其他学籍证明材料。

国(境)外学历学位需提供教育部留学服务中心出具的国(境)外学历学位认证证明原件和复印件,其他认定机构的证明不予认可。

中等职业学校实习指导教师资格申请人还需提供技术资格证明原件和复印件。

大专毕业后又取得硕士以上学位者,申请认定高级中学、中等职业学校教师资格时,视为具备合格学历。

5.申请人思想品德鉴定表。

注意:在职人员应由所在工作单位组织人事部门提供思想品德意见。应届毕业生和在读研究生申请教师资格,应由就读学校所在院系党组织提供思想品德意见。非在职人员申请教师资格,应由其户籍所在地街道办事处或乡级人民政府提供思想品德意见,证明时应写明有无受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚。

6.教育部考试中心颁发的《考试合格证明》原件和复印件。

有效的《考试合格证明》原件和复印件。2014年及以前入学的全日制普通院校师范类毕业生以及未经学校统一组织申请的全日制普通院校师范类应届毕业生,如毕业证书中无明确标注“师范”字样,需提供由毕业学校教务部门验印的个人学习成绩单(有必修科目教育学、教育心理学的考试和教育实习合格成绩),并另提供以下材料之一证明:

(1) 毕业学校上级教育主管部门下达的当年入学时的专业招生计划文件复印件,标明本专业为全日制师范类专业(加盖毕业学校教务部门、档案部门或发展规划部门公章)。

(2)带有申请人姓名和专业的当年全日制师范生录取名册复印件(需有师范专业标注,加盖毕业学校招办或档案部门公章)。

(3)个人学习档案中学习成绩单上专业栏标注“师范”字样(复印件加盖学校教务部门或人事档案管理部门公章)。

(4)个人双向选择就业推荐表备注栏内标注“师范”字样(原件或复印件加盖人事档案管理部门公章)。

(5)高校发出的录取通知书的专业栏后注有“师范”字样(原件)。

(6)1999年高校扩招之前入学的师范类专业毕业生,其毕业成绩单中虽然没有“师范”字样,但系统学习过教育学和教育心理学且教育实习成绩合格(复印件加盖学校教务部门或人事档案管理部门公章)。

7.普通话水平测试等级证书原件和复印件。

8.小二寸纸质照片1张,贴在相片粘贴页上。

注意:该照片用于制作证书,必须与网上提交的照片为同一底版,人像比例合理,图像清晰,具体尺寸为33MM(宽)×48MM(高),纸质照片的样式同驾驶证照片,下方附身份证号。

复印件请统一用A4纸按封面的证明材料顺序装订好。

(四)体格检查

体检的具体时间、地点及要求在“宝应教育网”另行通知,体检合格视为符合教师资格认定申请认定条件。

(五)证书发放

经认定符合教师资格条件的人员名单在宝应教育网公布,领取教师资格证书的时间地点一并通知。

五、有关说明

国家和省有关教师资格认定的法规和文件参见江苏教育网()。

六、本公告由宝应县教育局负责解释。

咨询电话:0514—.

高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格申请认定工作由扬州市教育局负责,咨询电话:0514—。

原标题:宝应县2017年上半年面向社会认定初级中学、小学、幼儿园教师资格公告

点击下载>>>

1. 学业成绩证明式样.doc

2. 现场确认材料补充说明.doc

3. 相关表格.zip

宝应县教育局

2017年3月30日

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(责任编辑:jz11)
THE END  

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