您现在的位置:首页 > 教师考试 > 教师招聘 > 备考资料 > 公共基础知识 > 教育学 >

个体身心发展的一般规律进入阅读模式

个体身心发展的一般规律 进入阅读模式 点我咨询

2016-12-28 17:08:07| 来源:教师考试网

《教育学》中的个体身心发展的一般规律在教师招聘考试中主要以选择题的形式来考察,并且出题的频率比较高(简单题也可能出),所以在学习之前先弄清楚知识点的考查方式,然后有针对性地进行学习。学习过程中有三个要求,一:总共五条规律和每条规律对应的教学启示要能够一一对应并且背下来;二:理解每一条规律的意思和关键点,并且能够运用到课后练习题中加以巩固;三:能够自己想一些例子,当自己能够讲出例子的时候也就说明已经理解了这部分知识点。

个体的身心发展是指个体随年龄增长而发生的身心的有规律的、连续变化的过程,包括生理和心理两方面的发展。个体身心发展的一般规律包括:顺序性、阶段性、不平衡性、个别差异性和互补性这五种。如下表:

典型题:

1.教学中“揠苗助长”违背了( )

A.人身心发展的顺序性 B.人身心发展的阶段性

C.人身心发展的不平衡性 D.人的身心发展的差异性

答案:A。解析:根据人真心发展顺序性的教学启示。

2.作为班主任的王老师在教学过程中,针对自己班的学生“搞一刀切”、“一锅粥”。问王老师违背了( )

A.身心发展的顺序性 B.人身心发展的阶段性

C.人身心发展的不平衡性 D。人身心发展的差异性

答案:D。解析:王老师在班级里搞“一刀切”、“一锅粥”说明王老师没有做到因材施教,违背了个别差异性。

以上就是对教育学中常考知识点“个体身心发展的一般规律”的详细讲解,希望能对考生有所帮助!

中公教育解析

扫描二维码·关注QQ公众号教育杂谈

回复“教育理论”即可查看教师考编两学各章节练习题

回复“学科知识”即可查看13大学科知识点解读

关注QQ公众号:教育杂谈,获取考试资讯!

注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

本文来自中公教师网未经允许 禁止转载

(责任编辑:zgjsks_zyp)
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

返回顶部

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

中公教育

回复“2022”领取备考大礼包

点我咨询

热门招聘关注查看备考干货关注查看实时互动关注查看

猜你喜欢 换一换  

微信公众号
微博二维码
咨询电话

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999