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2016年河南特岗教师招聘模考争霸大赛试卷及答案进入阅读模式

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2016-07-25 10:53:58| 来源:教师考试网

54.知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”,属于知识。

A.陈述性

B.条件性

C.程序性

D.策略性

答案:A

55.儿童在知道“青菜”、“萝”,和“菠菜”等概念后,在学习“蔬菜”这个总括性概念这种学习称为。

A.符号学习

B.下位学习

C.上位学习

D.并列结合学习

答案:C

56.在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质特征,这是适当地运用了。

A.命题

B.案例

C.反例

D.正例

答案:D

57.采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离,以达到问题解决的方法是。

A.爬山法

B.逆向工作法

C.手段目的分析法

D.试误法

答案:A

58. 在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.淡化甄别与选拔的功能

D.体现最新的教育观念和课程理念

答案:A

59.随着考试临近,学生心情极度紧张,考试时不能集中精力,无法发挥正常水平,这是一种。

A.焦虑症

B.强迫症

C.恐怖症

D.人格障碍

答案:A

60.当学习任务比较简单时,要求学习效益达到最佳水平,则合适的学习动机强度应当。

A.很高

B.较高

C.较低

D.以上都不对

答案:B

61.掌握了“金”这个字,从而学习“鑫”,体现了。

A.重组迁移

B.负迁移

C.具体迁移

D.一般迁移

答案:C

62.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的。

A.面向全体学生原则

B.发展性原则

C.尊重学生主体性原则

D.尊重与理解学生原则

答案:D

63.在布鲁姆的教育目标分类系统中,认知领域的目标分为六大类,其中最高水平的认知学习结果是。

A.应用

B.分析

C.综合

D.评价

答案:D

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(责任编辑:zgjsks_zyp)
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