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《布置理想的家居》教学设计进入阅读模式

《布置理想的家居》教学设计 进入阅读模式 点我咨询

2016-03-24 16:55:14| 来源:教师考试网

一、教学目标

【知识与技能】

了解家居布置的方法,学会绘制家居设计图。

【过程与方法】

通过讨论、赏析图片,熟悉家居布置的要点,探究效果图的绘制方法。

【情感态度与价值观】

培养学生对生活的热爱,善于观察的习惯

二、教学重难点

【教学重点】

结合家居布置的方法,设计一幅家居设计效果图

【教学难点】

通过对家居设计图的绘制,体现创新和审美意识。

三、教学过程

(一)设置疑问,导入新课

播放视频“交换空间”,引导学生观赏,并思考问题:交换前与交换后有什么样的变化?

学生自由发言

教师总结:家居布置以及整体装饰变化了。

总述:家是宁静的,家是温暖的,他可能不华丽,但一定要雅致。并提出疑问:怎样布置理想的家居?引出课题《布置理想家居》

(二)观察探讨,讲授新知

1.播放2幅实景图,引导学生观赏,并思考问题:图中的用到了几种色彩?他们之间又怎样的关系?

学生思考并回答:

教师总结并回顾:对比色(红绿、黄紫、蓝橙)同类色(大红、朱红等)

2.继续提问,整体观察带给我们怎样的感受?

学生回答

教师总结:温馨(同类色)、明快浪漫(对比色)

(三)回归生活,尺寸测量

1.播放视频引导学生观赏,并思考:视频中的小主人是怎样测量居室面积的?

学生回答

教师总结:a先测量居室尺寸b然后测量家居尺寸c最后将两种尺寸按相同比例缩小在纸上做出设计方案

2.展示实景图与设计图,引导赏析,并思考为什么说布置居室环境时,对面积的准确测量十分重要?

学生小组讨论并回答

教师总结:面积的准确测量以便设计师根据尺寸安放家具,只有大的方面都妥帖了,才能考虑墙面,台面的饰物,做到主次分明。

(四)实践展评

1.布置作业要求:根据所学知识,为你的家或小房间绘制一张设计图稿。

2.学生实践,教师巡视辅导

3.学生自愿分享作品,并从家居整体布局进行自评、互评、教师总结

(五)小结作业

1.展示图片并总结:生活很美好,存在着很多美的事物,只要我们多留心、多发现,时刻有一双善于发现美的眼睛,累积美的经验,大胆地表现自我,我们将会成为未来生活中美的主人。

2.课下观察生活中的家居布置,并思考看看哪些地方值得我们去借鉴。

四、板书设计

五、课后反思

李园园解析

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