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教师招聘考试语文写作要点(五)

2015-07-20 10:58:00| 教师考试网

一、要想做到符合题意,审题是关键,审题的要点是:

1.准确把握题目中每个词语的含义。对题目或材料要进行全面的具体的分析,准确领会其含义,切忌片面理解,顾此失彼。

2.要审清题目本身限制了什么。严格地说,中学生的写作训练,除自由作文外,就是命题作文,所不同的只是命题的方式而已。命题作文,都在构思方面形成了限制性。这种限制性,有的是由词语构成的,有的是由图形或文字材料构成的。

①词语构成的限制。文《自嘲),虽然字数很少,也要好好分析一下。“嘲讽”的对象只能是“自己”,也就是较为客观、冷静、风趣地介绍自己的长处与不足。

②材料构成的限制。作文题中起限制作用的材料,可以采用文字形式,也可以采用图像(或图像加文字)的形式。但不管采用哪一种形式,和标题相比,它都往往要包含一定的非必要信息甚至是冗余信息,需要学生加以辨析、筛选。因此这类题目在审题要求方面往往带有不同程度的隐蔽性,其审题的难度与所提供信息数量的多少有关,也与非必要信息的干扰程度有关。“意料之外和情理之中”为话题写作文,就是以文字的形式介绍出玻尔教授的一句话“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢”,来引出不太相关的话题。

3.审清题目带有哪些启发性

需要注意的是,作文命题对写作构思的启发性恰恰正寓于其限制之中。如果我们解剖一个人的写作构思过程(包括我们自身的经验),我们就会看到它往往要经历一个各种思绪、素材纷至沓来的阶段,所谓“神思方运,万涂(途)竞萌”(《文心雕龙·神思))。随着认识的深化,它又由庞杂而单纯,由多头绪而逐渐形成统一的线索,从大量感性的材料、凌乱的思路到形成明确的观念,组成清晰的表达程序。好的作文命题,其作用有点类似于照相机的镜头,把学生的思路集中在一个不大的焦点上,并且使目标清晰起来。焦点集中了,方向明确了,学生的思维也就有了深化的可能。这样,作文题目的启发性一般表现为以下两个方面:

①题目的限制性可以使文章的中心明确,排除其他思绪的干扰,便于作者集中精力作更深入思考,从而使思维强化。

②与此同时,由于题目的触发,引起作者的联想,把潜存于头脑中而平时并未注意的思想材料集中起来,并且逐渐条理化,从而使思想活跃起来。

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