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2014年全国教师资格统考每日一练答案(11.26)进入阅读模式

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2014-11-26 09:30:22| 来源:教师考试网
 

参考答案及解析

1.【答案】D。中公解析:小学生做事的习惯、做事的能力更多的是通过教师的观察而被了解到的。观察法是教师了解学生的最基本的一种方法。

2.【答案】A。中公解析:美育从感知开始到理解,先有了感性认识才能上升到理性认识,所以培养学生审美感知能力是美育过程的起点。中公教育

3.【答案】D。中公解析:现代班级管理强调以学生为核心,建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制,确保学生的持久发展。中公教育

4.【答案】B。中公解析:对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径包括:(1)教育——在家长学校中开设心理健康教育课程;(2)引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动;(3)辅导——开展家长心理辅导与咨询活动。对于家长解决不了的问题,学校应该引导家长解决,而不能出面解决。故本题选B。

5.【答案】C。中公解析:课堂气氛是指在课堂群体中占优势的比较稳定的情绪状态,其中包含了师生的心境、精神体验、情绪波动、师生关系等。中公教育

6.【答案】C。中公解析:根据韦纳的归因理论,任务难度是外部的稳定因素,能力是内部的稳定因素,运气是外部的不稳定因素,努力是内部的不稳定因素。

7.【答案】B。中公解析:具体迁移也称为特殊迁移,是指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。中公教育

8.【答案】A。中公解析:人的身心发展的特点包括:(1)发展的顺序性;(2)发展的阶段性;(3)发展的不平衡性;(4)发展的互补性;(5)发展的个别差异性。故本题选A。

9.【答案】B。中公解析:小学阶段的德育重点主要是日常行为习惯的培养与指导。

10.【答案】C。中公解析:在学习科学课程时,学生主要是围绕科学性问题展开探究活动。所以,科学学习要以探究为核心。

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