您现在的位置:首页 > 教师考试 > 教师招聘 > 考试题库 > 每日一练 >

2014年全国教师招聘考试每日一练答案(11.11)进入阅读模式

2014年全国教师招聘考试每日一练答案(11.11) 进入阅读模式 点我咨询

2014-11-11 09:16:47| 来源:教师考试网
 

参考答案及解析

1.【答案】A。

2.【答案】C。中公解析:二者都否认教育是有目的的活动,A错误;二者都没有明确承认这一论点,B错误。

3.【答案】BDE。

4.【答案】ACD。

5.【答案】ABCD。中公解析:复述策略:指为了保持信息而对信息进行多次重复的过程,如重复、圈划重点、摘录等。精加工策略:是对记忆的材料补充细节、举出例子、作出推论,或使之与其他观念形成联想,以达到长期保持的目的。如谐音、释义、自问自答、类比等。组织策略:指发现部分之间的层次关系或其他关系,使之带上某种结构,以达到有效保持的目的,如归类、列结构提纲、画网络图等。比较图表:是一种用来对学科材料进行比较和分类以促进学习效果的方法。它可以帮助学习者将知识放入一个使之变的有内在联系的模式之中,从而使学习变得有条理。

6.【答案】BC。

7.【答案】ABCD。

8.【答案】×。中公解析:负强化是通过撤销厌恶刺激,增加良好行为发生的概率,而惩罚是呈现厌恶刺激减少行为发生的频率,本质是不同的。

9.【答案】×。

10.【答案】×。中公解析:学习是由练习或反复经验引起的行为及行为潜能的比较持久的变化。

相关推荐:2014年全国教师招聘考试每日一练(11.11)

本文来自中公教师考试网

(责任编辑:zgjsks_ld)
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

返回顶部

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

中公教育

回复“2022”领取备考大礼包

点我咨询

热门招聘关注查看备考干货关注查看实时互动关注查看

猜你喜欢 换一换  

微信公众号
微博二维码
咨询电话

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999