1.人的发展的直接动力是( )。
A.遗传 B.环境 C.教育 D.人的主观能动性
2.( )认为“所有其他的能力,包括道德都受成长规律的支配”。
A.威尔逊 B.孟子 C.格塞尔 D.弗洛伊德
3.教师职业的最大特点在于职业角色的( )。
A.多样化 B.专业化 C.单一化 D.崇高化
4.国家教师资格考试制度是由( )来规定的。
A.国务院 B.国家教育部
C.省教育行政机关 D.地方行政机关
5.个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )。
A.学习需要 B.学习准备 C.学习目标 D.学习期待
6.对知识的复习方法是( )。
A.有意识记 B.多种感官参与
C.在实践中应用所学知识 D.划线
7.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献( )。
A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特
D.斯宾塞 E.赞可夫
8.下列教育家中,提倡“教育遵循自然”主张的是( )
A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克
D.康德 E.裴斯泰洛齐
9.对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师,高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。(判断题)
10.终身教育就是指职业教育和成人教育。(判断题)
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