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2014年教师资格初中《地理学科知识与教学能力》考试大纲进入阅读模式

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2014-06-09 11:56:46| 来源:中公教育

(三)教学设计

1.确定教学目标

(1)了解一般初中学生的地理学习基础和需求。

(2)依据义务教育阶段地理课程标准。

(3)完整、规范、具体地表述课时目标。

2.分析教学内容

(1)确立适切的教学重点。

(2)恰当分析教学内容的知识结构。

3.选择教学方法和教学媒体

(1)关注优化教学方法。

(2)合理组合教学方法。

(3)恰当选择教学媒体。

4.设计教学过程

(1)设计明确的教师活动。

(2)设计合理的学生活动。

(3)设计恰当的测评题目。

5.形成完整的教案

(1)掌握教案的基本形式。(2)掌握教案必备的组成要素。

【试卷结构】

模块 比例 题型
地理科学知识与运用 44% 单项选择题材料分析题
教学知识与运用 21% 简答题材料分析题
教学设计 35% 简答题材料分析题教学设计题
合计 100% 单项选择题:约33%
非选择题:约67%

更多相关信息请访问教师资格考试信息网

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(责任编辑:zhangting)
THE END  

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