最后,居里夫人培养了许多杰出人物。居里夫人的实验室吸引着全世界的学子,我国第一代物理学家中,也有两位是居里实验室培养出来的。他们在战火纷飞的年代里远赴法国求学,背后的祖国还在落后受欺。居里夫人既在精神上鼓励他们为自己落后的祖国争气,又以科学上的真知灼见影响着他们,并手把手地辅导他们做实验、写论文。两人回国后分别开辟了我国核物理领域全新的疆土,这样的例子在居里夫人的学生中比比皆是。
居里夫人的精神和理念一直鼓舞着我,我希望像她一样,在自己专业的道路上不断深造,以自己的精神和知识启发学生,培养学生,为社会输送栋梁之才。”
在这个例题中,在提出居里夫人之后,马上回应了听者心中的疑问:她不仅是一位伟大的科学家,而且也是一位伟大的教育家。接下来,抓住居里夫人在教育(包括自我教育)方面最突出的三块成就,进行了事实阐述与适度评价,紧紧围绕“教育家”这一题眼来回答。最后,作出简明扼要的总结,点明居里夫人的核心品质,表达自己向她学习的愿望。这样,无论在结构还是内容上,都能给考官一个紧凑、切题、充实的感受。
提醒大家需要注意的是,虽然列举的此例是一位名人,但是这类题目本身是开放的,并不一定要答某位众所周知的人士。相反,如果你能答出一位自己身边的某位不为人知、但是深深影响到你的教育者,只要事实充分、情感真切、条理清晰,那么则一定是一份与众不同、让人耳目一新的答案。
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