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教师招聘考试2014年中学语文教师招聘语法基础知识二进入阅读模式

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2014-05-07 15:08:52| 来源:中公教育

③他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!(魏巍《谁是最可爱的人》)

(2)准确理解、使用表示时间、空间的名词

在汉语里,表示时间、空间,一般使用表示时间、处所、方位的名词及其短语。例如:

①有的季节里,我上午读书,下午种地,一到农忙,便整日停在地里跟着母亲劳动。(《回忆我的母亲》)

②这个院子跟附近的许多院子没有什么差别。周围是半人高的木栅栏;左边是一间独立的小屋,屋里有一口井;右边是两间正屋,每间大约一丈见方,前面有走廊;正屋的下面有个地下室,半截露在地面,是做厨房用的,……(《第比利斯的地下印刷所》)

(3)准确理解、使用数词和量词,特别要准确使用倍数和分数。

从一增加到十,可以说“增加了九倍”。或“增加到十倍”。从十减少到一,可以说“减少了十分之九”“减少到十分之一”;减少尽量不用“倍”,不说“减少了九倍”。例如:

防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林,速度就减百分之七十到八十。到距离防风林等于林高度二十倍的地方,风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并列排列的许多林带,两列之间的距离不要超过林木高度的二十倍。(《向沙漠进军》)

(4)准确理解、使用代词

准确地使用代词,就能简明地描述对象,避免重复罗嗦,张冠李戴。

在起替代作用时,代词应当有替代对象,否则代词无着落。

①死海是一个咸水湖,它的形成是自然界变化的结果。

(“它”代替“死海”)

②在太阳的七色光带中,它们的个性并不一样。

(“它们”无替代对象,应指“各色光”)

一个代词只应有一类替代对象如果有两类替代对象,就会产生歧义。

③当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里。(“那里”指书堂站)

④王玉明在会上介绍他一家:父亲是篮球爱好者,母亲是冬泳爱好者,哥哥是百米健将,打破过区百米纪录。他拿过象棋冠军,在区里称雄棋坛。(“他”可能指“王玉明”,也可能指“哥哥”)

代词与替代对象不应脱节。

⑤夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。(“这”替代“夺取全国胜利”)

⑥煤是当前和今后一个时期的主要能源,它的发展关系到现代化建设的速度。(“它”表面上指“煤”,实际上与“煤”脱节,暗中换上了“煤炭工业”作替代对象。)

在一定语境中,注意代词的运用。

⑦我的弟弟来信说:“他在学校里很好,老师都很关心他。”

(“他”应为“我”)

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(责任编辑:zhangting)
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