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2014年非统考省份教师资格每日一练答案(5.6)进入阅读模式

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2014-05-06 09:19:51| 来源:中公教育

参考答案及解析

1.【答案】D。

2.【答案】A。解析:本题考查教育研究方法。作品分析法又叫产品分析法,是对调查对象的各种作品,如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究,了解情况,发现问题,把握特点和规律的方法。

3.【答案】A。解析:本题考查的是布鲁姆的教学目标分类。根据布鲁姆等人的主张,教育目标包括三个主要领域:认知领域、情感领域和动作技能领域,并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。

4.【答案】ABCD。解析:聘任教师的形式包括招聘、续聘、改聘、低聘、解聘、拒聘、辞聘、兼聘和返聘。

5.【答案】BC。

6.【答案】ABCD。

7.【答案】ABCD。解析:人的身心发展的一般规律有发展的顺序性、发展的阶段性、发展的不平衡性、发展的互补性、发展的差异性。

8.【答案】×。解析:教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。

9.【答案】√。解析:进到一个黑屋子,眼睛感觉一片漆黑描述的是感觉现象。感觉是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。这里是视觉器官对明亮度的反映。

10.【答案】×。解析:著名心理学家马斯洛将人的需要分为匮乏性的需要和成长性的需要,其中成长性的需要主要包括认识需要、审美需要和自我实现的需要。

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(责任编辑:zhangting)
THE END  

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