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教师资格考试:笔试科目—《生物学科知识与教学能力》(初中)进入阅读模式

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2014-04-01 16:10:21| 来源:中小学教师资格考试网

2.简答题

(1)在用显微镜观察蚕豆叶下表皮的临时装片时,甲、乙、丙、丁4位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。哪位同学的观察效果?你如何指导其他3位同学改进实验操作以获得观察效果?

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(2)下图是肾小体的结构模式图,请据图回答:

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请写出血液形成原尿的途径,并说明肾小球的作用。

3.教学设计题

阅读义务教育初中阶段教材中“生态系统的组成”的内容(教材内容略),设计这节课的课堂导入。

4.材料分析题

阅读以下材料,回答相关问题。

请写出血液形成原尿的途径,并说明肾小球的作用。

3.教学设计题

阅读义务教育初中阶段教材中“生态系统的组成”的内容(教材内容略),设计这节课的课堂导入。

4.材料分析题

阅读以下材料,回答相关问题。

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回答:

(1)根据以上教学设计思路,分析该教师的教学设计中使用了哪些教学策略?

(2)在实施这些教学策略时应注意哪些问题?

更多相关信息请访问教师考试网

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(责任编辑:gaoyq)
THE END  

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