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教师资格考试中公解析地理笔试攻略—巧用辅助图进入阅读模式

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2014-03-26 13:01:33| 来源:中公教育

【解析】四幅图的的等高距相同,但比例尺不同,故不能简单地用等高线的疏密程度来判断四处的坡度大小,而应该将四幅图转绘到同一幅图中进行判断。由于四幅图图幅面积均相等,绘到同一幅图中进行判断。由于四幅图图幅面积均相等,可以把四幅图均当成一个单位,即a图在0.5km水平距离内有4条等高线,b图在5km水平距离内有5条等高线,c图在1水平距离内有4条等高线 ,d图在2km水平距离内有5条等高线条等高线。最后作一坐标图将四幅图所表示的坡度都转绘到右图,则四处的坡度大小一目了然,即 a>c>d>b。故选B。

 

 

【答案】B

(2)平面转换为立体型。

经过图形的转换,平面转换为立体型,图中隐含的信息得以显现,从而达到降低解题难度的效果。如等高线图中判断两点之间是否可以通视,可过这两点作地形剖面图。

【例题4】下图是某地等高线示意图,图中陡崖的相对高度可能是( )

 

 

A.400米 B.150米 C.278米 D.199米

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ..14

(责任编辑:zhangting)
THE END  

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