您现在的位置:首页 > 教师考试 > 教师招聘 > 备考资料 > 专业指导 >

幼儿教师招聘考试论述题考试分析备考:促进幼儿感知觉和注意发展的策略与活动设计进入阅读模式

幼儿教师招聘考试论述题考试分析备考:促进幼儿感知觉和注意发展的策略与活动设计 进入阅读模式 点我咨询

2014-03-18 01:21:24| 来源:中公教育

给教师的建议:在活动中,幼儿的模仿可能不是很到位、很形象,除了帮助他们更准确模仿以外,还要引导幼儿理解和解释别人的行为动作。注意防止活动中危险行为的发生。在集体活动中,注意幼儿之间的争执,鼓励合作与相互谅解,尽量让大家都能在这个共同的游戏规则下开心地玩耍、学习。

活动总结:小朋友们,我们的活动是不是非常简单呀?只要有四个小朋友,不要任何的道具就可以玩这个游戏。大家还要想一想,我们怎么才能模仿得更准确、更形象呢?

(二)找一找、比一比

活动任务和目的通过对两幅相近的图画进行差异对比,提高幼儿的观察力和注意的稳定性,引导他们在观察比较中应用策略。

活动用具比较图若干。

活动过程:两人一组,把比较图按小组发到小朋友的手中,让他们找出图中多处不同。

给教师的建议:在活动中,注意图形的难度和观察的时间。幼儿长时间用眼对发育不利,安排适当的休息时间。逐渐引导幼儿用顺序策略,从图的一边到另一边慢慢对比。开始不限制时间,让幼儿尽量细心,不放过每一细节。在大班的教学中,可以限定时间,让他们的观察速度加快。

活动总结:小朋友们的眼睛越来越敏锐,能够发现好多我们一下无法发现的东西。我们的速度是不是还是慢了一点儿呢?我们可不可以总结一些方法、一些技巧呢?哪位小朋友可以告诉我?

更多相关信息请访问教师招聘考试资料网

1.. 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

(责任编辑:wanggn)
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

返回顶部

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

中公教育

回复“2022”领取备考大礼包

点我咨询

热门招聘关注查看备考干货关注查看实时互动关注查看

猜你喜欢 换一换  

微信公众号
微博二维码
咨询电话

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999