参考答案及解析
1.【答案】A。
2.【答案】D。中公解析:A选项是行为主义学派的观点,B选项是精神分析学派的观点,C选项是人本主义心理学派的观点。D选项是认知心理学派的主张,认知心理学强调意识的能动性和人的主观能动性;主张以信息加工观点为核心。
3.【答案】A。中公解析:19世纪欧洲双轨制把学校分为两个互不相同的轨道:一轨是为资产阶级子女设立,另一轨是为劳动人民子女设立。
4.【答案】ABCD。
5.【答案】ABCD。
6.【答案】ABD。中公解析:影响师生有关系的因素是多方面的,包括教师方面、学生方面和环境方面。
7.【答案】√。中公解析:国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程,其管理权属中央级教育机关。
8.【答案】×。中公解析:教育在重视人的全面发展以外,也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系。
9.【答案】×。中公解析:双轨制的产生既与古代教育等级性有关,与资产阶级的自身利益有关,又与资本主义发展初期脑力劳动和体力劳动还存在严重的分离有关。
10.【答案】×。中公解析:神经系统是心理活动的主要物质基础,人的心理都要通过它的活动来实现。
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