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2014年非统考省份教师资格每日一练答案(1.26)进入阅读模式

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2014-01-26 09:27:47| 来源:中公教育

参考答案及解析

1.【答案】C。中公解析:这里考查的是刺激的泛化。

2.【答案】C。中公解析:柯尔伯格将道德发展划分为三水平六阶段。

3.【答案】ABCD。

4.【答案】ACD。中公解析:活动课程以学生的活动为中心,所以B选项表述错误。

5.【答案】ABCD。

6.【答案】ABCD。中公解析:定量研究包括抽样方法、资料收集方法(如问卷法、实验法)、数据统计方法等。

7.【答案】×。中公解析:偏见是人们脱离客观事实而建立起来对人、事、物的消极认知与态度。

8.【答案】√。中公解析:贝尔纳效应是指由于兴趣过于广泛、思维过于发散,对精细、深入的创造是非常不利的。

9.【答案】×。中公解析:动机的激发功能是指动机具有发动行为的作用,能推动个体产生某种活动,使个体由静止状态转向活动状态。动机的指向功能是指动机不仅能激发行为,而且能将行为指向一定的对象或目标。

10.【答案】×。中公解析:卢梭是个人本位论的代表。

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(责任编辑:zhangting)
THE END  

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