当今化学新知识不断发展,要求不断扩大学生的知识面,而又要求扎扎实实地学好基础化学知识,因而教师处理好重点和非重点知识的能力,就更显得十分重要。课堂中应该以重点教材为中心,以一定数量的非重点知识做外围,形成一个合理的知识结构整体,同时体现出知识的不同层次。突出重点知识可以带动其它知识,使学生更快更好地掌握全面知识。因此教学中不能平均使用力量,但又不能轻视其它非重点知识,非重点知识也是学生应掌握的基础知识,对重点知识有巩固、扩大、加深的作用。
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