9.认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式,有好坏之分。()
10.德育必须从提高道德认知开始。()
11.城乡师资力量的均衡性体现了教育的公平性。()
12.学校或教育机构对学生具有教育和管理权,学生有被管理和接受教育的义务。()
13.智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。()
14.为完成一种教学任务,教师可以同时选用几种不同的教学方法。()
15.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。()
16.现代教学论认为,从某种意义上说,教师的教就是为了不教。()
17.课程计划是由教育行政部门制定并颁布的,对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件。()
18.教师威信实质上反映了一种良好的师生关系。()
19.所谓依法执教就是依罚执教。()
20.2007年我国已经全面免除了农村学校义务教育阶段学生的学杂费。()
三、案例分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
1.某镇小学四年级语文老师李老师在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上,并把最后一名叫到了办公室,进行了严厉的训斥:“你每次都考这么少,拖了班里的后腿,影响咱们班的进步,真是没有救了!”
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