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教师资格考试面试指导|浅谈音乐管弦乐教学需注意的重点进入阅读模式

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2013-11-29 10:30:47| 来源:中公教育

(二)了解教材中管弦乐作品的数目及难易

我们知道,在人教版的教材中多次出现管弦乐类的作品,在这里先做一细致的归纳:

一年级下册的《口哨与小狗》、《快乐的小熊猫》以及《糖果仙子舞曲》;

二年级上册的《龟兔赛跑》、《踢毽子和布老虎》;

二年级下册《出发(普罗科菲耶夫)》、《进行曲(柴科夫斯基---胡桃夹子)》、《土耳其进行曲(贝多芬)》、《狩猎波尔卡(施特劳斯)》、《森林中的铁匠(米夏埃利斯)》、《四小天鹅舞曲(柴科夫斯基—天鹅湖)》、《杜鹃圆舞曲(约纳森)》;

三年级上册《森林与小鸟(关筑声)》、《溜冰圆舞曲瓦尔德忒菲尔》《哪吒再生(紧复载)》;三年级下册《在钟表店里—奥尔特》、《鸟店(奈克)》,其中在第五单元就有管弦乐器以及打击乐器等的学习与制作。让同学们在实践中深入体会管弦乐的魅力。《陀螺(比才)》;

四年级上册《鹅妈妈组曲》、《打字机》等等。

采用的就是管弦乐合奏;

(三)让学员明白,在教学中,以作品举例,说明乐器合奏或者套曲演奏使用乐器种类丰富的多样性

如八年级上册的《动物狂欢节》一课,同学们对管弦乐队的配合印象尤为深刻。那么必须要明白各种乐器的属类:

弦乐器

小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴,竖琴

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(责任编辑:zhangting)
THE END  

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