观察:“从左往右”看或“从右往左”看,小数的末尾发生了什么变化?
规律:小数的末尾添上“0”,小数的大小不变。小数的末尾去掉“0”,小数的大小不变。
看书:看书后得知,找出的规律就是新学的知识:小数的性质。(揭示课题)
(三)巩固练习
化简下面的小数:
(四)小结与作业
让学生总结本课所学。作业:回到家之后同学们考察下自己的父母,0.1米,0.10米和0.100米那个更长一些。
六、板书设计
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