13.学会调适是学校心理辅导的基本目标。()
14.受教育权利是儿童享有的一项基本权利,是一项宪法权利。()
15.定势是一种消极的心理活动准备状态。()
16.气质影响人的活动方式与效率,是一个人选择职业的依据之一。()
17.从抵制不良行为看,惩罚不利于良好的态度与品德的形成。()
18.教育回归“生活世界”的涵义是只要求“生活世界”,不要求“科学世界”。()
19.教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。()
20.新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。()
三、论述题
1.请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系
2.请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机
四、案例分析题
1. 小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师,她一到岗能够认真讲课,努力提高自己的教学技能,她还运用多媒体教学和网络教学手段,进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是,她不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听课的学生经常采用罚站,甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。请运用教室职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。
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