4.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()
A.社会本位价值取向
B.人本位价值取向
C.马克思主义关于人的全面发展学说
D.政治本位价值取向
5.在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是()
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
6.把课程分为必修课程和选修课程的依据是()
A.课程内容的组织方式
B.课程制定者或管理层次
C.课程设置的要求
D.课程内容所固有的属性
7.马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是()
A.理论联系实际
B.做到因材施教
C.实现教育机会均等
D.教育与生产劳动相结合
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