(2)外部因素通过内因而起作用。具体而言,外部因素主要包括:教师态度、课堂心理气氛、环境因素等。
2.学校心理辅导的原则有;
(1)面向全体学生原则;(2)发展性原则;
(3)尊重与理解学生原则;(4)尊重学生主体性原则;
(5)因材施教原则;(6)整体性发展原则。
3.教育心理学的实践作用具体表现在以下几个方面:
(1)帮助教师准确地了解问题;(2)为实际教学提供科学的理论指导;
(3)帮助教师?并干预学生;(4)帮助教师结合实际教学进行研究;
四、论述题(10分)
迁移是普遍的,迁移的表现形式是多种多样的,根据不同的标准可以对迁移作多种分类。
(1)正迁移与负迁移(2)水平迁移与垂直迁移(3)一般迁移与具体迁移
(4)同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移(5)顺向迁移与逆向迁移
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