4.学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是()
A.学习策略
B.认知策略
C.学习方法
D.元认知
5.品德形成的标志是()
A.道德信念
B.道德评价能力的形成
C.价值内化
D.道德行为习惯的养成
6.关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是()
A. 认知发现理论
B.认知同化理论
C.认知建构理论
D.顿悟学习理论
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