(四) 教学评价
1. 物理学习评价
(1)能对学生的学习活动进行正确评价,促进学生的发展。
(2)能运用多样化的评价方法,激发学生的学习兴趣,帮助学生了解物理学习状况、养成良好的学习习惯、改进学习方法。
2. 物理教学评价
(1)能依据《义务教育物理课程标准(2011年版)》倡导的评价理念,在教学过程中恰当体现评价的诊断、反馈、激励、甄别等功能。
(2)能运用教学反思的基本方法和策略对教学过程进行反思,并针对存在的问题提出改进思路。
三、试卷结构
模 块比 例题 型
物理学科与教学知识40%单项选择题
简 答 题
教学设计27%教学设计题
教学实施20%案例分析题
教学评价13%
合 计100%单 项 选 择 题 :约27%
非 选 择 题 :约73%
四、题型示例
1.单项选择题
(1)在与磁感应强度为B的匀强磁场垂直的平面内,有一长为L的直导线ab,导线绕a点以角速度ω匀速转动,转轴与B平行,则ab上的动生电动势为

(2)某科学家宣布他的实验结果获得了重要发现。以下哪一项能作为科学家的发现是否有效的证据?
A.该科学家是这一领域的 B.研究报告描述该实验结果的详细程度
C.其他专家的意见 D.他人能重复其实验并得到相同的结果
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